学英语就是我认为99%的家长就彻底高反了。

从启蒙开始就高反了。

中国一个成语叫德莫道之。

因为从启蒙开始让孩子就学单词学字母背单词。

只关注孩子认识多少单词。

就那种问孩子宝宝鼻子用英语怎么说宝宝橙子用英语怎么说宝宝香蕉用英语怎么说如果孩子能回答得上来那这不就很厉害了但是孩子从来不知道英语是什么甚至他会问妈妈我为什么要学英语他对这个语言的认识就是停留在文字和单词上而不会觉得这是一门可以用来跟别人沟通和交流的工具这是因为家长从来不关心单纯的一孩子的词汇量和阅读量作为唯一衡量标准所以呢作为家长当你听到老师讲学习的底层逻辑和学习的方法的时候你就会说哎呀你干嘛要懂那么多我孩子单词量没问题他能背单词能做题考试分数OK不就行了吗但是他不知道的是这样学下去也许是前一两年的学习是不会暴露出来太多的问题尤其是国内的考试就这么简单很容易往前走但是到了三四年级孩子学了两年三年甚至更多的时间英语你认为他应该是没有问题的应该是很不错的但是他会发现英语怎么突然就变难了语法怎么突然就变难了听力我怎么听不懂了口语就更不用说哑巴英语这时候呢不是英语变难了而是你基础没有大差事单词量这些东西太浅了这是文字的层面因为英语和其他的学科倒是不一样的不像数学或者是化学你把这些公式记住了刷了题就解决了孩子需要首先是能听懂这个声音适应这个声音的解作语音语调他能听懂会说慢慢地走到阅读和写作开始学习文字这个过程当中我们还需要大量的运用的练习并且比你刷的题的练习的量要大得多得多所以呢需要的就是长时间的积累才能把这个记住到扎实未来文靠了去看孩子要看一些学术的文章或者是进行学术的交流就会非常非常的轻松所以呢为什么说跟着我们学习的孩子最后就是奖位打击去解决这些小内的考试因为遵循底层的学习逻辑从一开始走对的路听说读习没有短板他就不可能学不好以上这些如果你觉得跟你有一点关系可以在评论区告诉我你的想法我们一起聊一聊